Vamos dar continuidade ao trabalho, iniciado no ano lectivo anterior, apelando a que todos os colegas do agrupamento, colaborem connosco.
Margarida Monge
domingo, 25 de outubro de 2009
Hoje há teatro
Na escola de Vila Verde de Ficalho, os alunos do 3º e 4º Anos, escreveram um texto de teatro, ensaiaram-no, distribuíram os vários personagens e quiseram mostrar a todos os colegas.
Este foi o resultado
Prof. Margarida Monge
Este foi o resultado
Prof. Margarida Monge
terça-feira, 2 de junho de 2009
Dominó
Planifiquei mais uma sessão com algumas actividades sugeridas na brochura do PNEP- Consciência Fonológica. Ao longo do ano, dei muita utilização a este manual de orientação. Julgo que é muito prático e tem sugestões boas para os alunos que se encontram na fase de iniciação da leitura e da escrita.
(Neste dia tivemos a visita da Dra. Sameiro.)
Prof. Cristina Trindade
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Consciência Fonológica
quinta-feira, 7 de maio de 2009
A escrita pictórica
«As primeiras tentativas de se criar sistemas de escrita aconteceram por volta de 4000 a.C.. Os sistemas mais rudimentares apareceram muito antes que os primeiros alfabetos – dois milênios mais tarde – ganhassem forma. De fato, não podemos atribuir o surgimento da escrita a uma única sociedade. Em épocas bastante próximas, civilizações americanas, os egípcios, chineses e mesopotâmicos começaram a desenvolver seus sistemas de representação gráfica. »


Os alunos do 4º Ano de Vila Nova de S. Bento, durante duas sessões estudaram a escrita pictórica ou hieroglífica, acharam muito engraçado, fizeram várias pesquisas e eles próprios, criaram o seu alfabeto gráfico.


O Touro Azul
Os alunos do 1º Ano da escola de Vila Nova de S. Bento ouviram uma história tradicional - O Touro Azul. Ordenaram os vários segmentos da história, recontaram-na dramatizando-a. Numa segunda sessão, dividiram a história nos vários momentos, resumiram e ilustraram. Logo, logo irão «publicar» o livro e oferecer alguns exemplares. 
Prof. Guadalupe


Prof. Guadalupe


As histórias nascem das flores
Na turma do 2º Ano, a professora Romana criou uma manhã de oficina de escrita. Os alunos responderam com alegria.
Prof. Romana
Prof. Romana
segunda-feira, 4 de maio de 2009
Visita da nossa Coordenadora do Núcleo Regional de Beja
No passado dia 28 de Abril, a Dra. Maria do Sameiro visitou o nosso Agrupamento.
Às 9h assistiu a uma aula na turma da colega Maria José Teixeira, na Escola de A-do-Pinto, às 11h chegámos à Escola de Vila Verde de Ficalho onde estava agendada a visita à sala da professora Cristina Trindade.
O almoço estava marcado no refeitório da escola sede, onde tivemos oportunidade de almoçar juntas e ir trocando algumas impressões.
Às 14h (já passava um bocadinho...) reunimos com o Prof. João Coelho, representante do 1º Ciclo do CE deste agrupamento.
Logo que tenhamos o produto final desse dia, eu prometo acrescentá-lo aqui.
Por agora resta dizer:
A presença da Dra. ajudou a criar um elo mais forte com o PNEP.
Às 9h assistiu a uma aula na turma da colega Maria José Teixeira, na Escola de A-do-Pinto, às 11h chegámos à Escola de Vila Verde de Ficalho onde estava agendada a visita à sala da professora Cristina Trindade.
O almoço estava marcado no refeitório da escola sede, onde tivemos oportunidade de almoçar juntas e ir trocando algumas impressões.
Às 14h (já passava um bocadinho...) reunimos com o Prof. João Coelho, representante do 1º Ciclo do CE deste agrupamento.
Logo que tenhamos o produto final desse dia, eu prometo acrescentá-lo aqui.
Por agora resta dizer:
A presença da Dra. ajudou a criar um elo mais forte com o PNEP.
terça-feira, 28 de abril de 2009
Ditado a Pares
Para esta tarefa escolhi um texto adaptado do livro «O Tesouro», recordando o 25 de Abril de 1974.
Prof. Maria Antónia
Prof. Maria Antónia
domingo, 26 de abril de 2009
No país dos PUFOS
Na penúltima sessão decidimos dar largas à nossa imaginação e rumámos ao país do Pufos. Desenvolvi com a turma B da EB1 de Ficalho uma actividade proposta numa das brochuras do PNEP que tem como objectivo exercitar paradigmas de flexão dos verbos e dos nomes.
Criámos uma Língua nova "o pufês" e divertimo-nos muito a falar como os Pufos e a ilustrá-los. Motivados pela descoberta, no final, os alunos inventaram " o ziguês"...
Prof Madalena
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Conhecimento Explícito
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Frango na Púcara
Por solicitação dos alunos da turma B de A do Pinto, aquando do estudo da gastronomia regional, decidi trabalhar um texto e, posteriormente, confeccionar esta receita. Os alunos gostaram bastante desta actividade!
A profª Maria José Teixeira
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texto instrucional
sexta-feira, 17 de abril de 2009
A raposa e a cegonha
Esta actividade foi muito enriquecedora, tendo os alunos da turma do 1º e 2º anos da EB1 de A do Pinto revelado empenho e conseguido bons resultados na execução das tarefas.
A profª Mariana Emídio
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Conhecimento Explícito
terça-feira, 7 de abril de 2009
Páscoa
Em termos históricos, a festa da Páscoa celebra a libertação dos hebreus da escravidão no Egito e a passagem através do Mar Vermelho.
Desejo a todos que este blog seja também uma passagem, uma partilha de experiências e que esta formação nos ajude a mudar comportamentos em sala de aula.
Que a distância não seja um impedimento para partilhar, que este instrumento seja de todos e para todos.
Feliz Páscoa
Desejo a todos que este blog seja também uma passagem, uma partilha de experiências e que esta formação nos ajude a mudar comportamentos em sala de aula.
Que a distância não seja um impedimento para partilhar, que este instrumento seja de todos e para todos.
Feliz Páscoa
quinta-feira, 2 de abril de 2009
2º Encontro Regional do PNEP
No próximo dia 3 de Abril, o Núcleo Regional de Beja do PNEP realiza o 2º Encontro Regional deste Programa, durante o qual os Formandos e as Formadores Residentes de cada Agrupamento irão apresentar uma breve amostra do trabalho que têm desenvolvido ao longo do ano lectivo, depois deixo aqui notícias...
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Encontros Regionais
sábado, 21 de março de 2009
História Palavra a Palavra
Para incentivar os meus alunos a escrever, tenho desenvolvido diversas actividades que os motivem.
Esta actividade foi muito proveitoso:
Os alunos retiraram palavras soltas, dos envelopes
Escreveram as palavras, na 1ª coluna, na vertical
Completaram, respeitando duas regras: Não repetir as palavras e escrever um texto com sentido.
Prof. Romana


Esta actividade foi muito proveitoso:
Os alunos retiraram palavras soltas, dos envelopes
Escreveram as palavras, na 1ª coluna, na vertical
Completaram, respeitando duas regras: Não repetir as palavras e escrever um texto com sentido.
Prof. Romana
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Expressão escrita
quarta-feira, 18 de março de 2009
Treinámos a consciência fonológica
A partir da "Lengalenga dos Animais" apresentada em ppt, a professora treinou a consciência fonológica dos seus alunos através da identificação palavra / sílaba / fonema. Todos revelaram muito empenho pelas actividades desenvolvidas.
Profª Mariana Emídio
Profª Mariana Emídio
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Conhecimento Explícito
Descobrindo novas palavras

as competências da compreensão do oral e da escrita. Os alunos gostaram bastante e eu também.
Profª Mariana Emídio
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Expressão escrita
Fonema c
Para apresentar o fonema c, a professora resolveu pedir aos meninos objectos iniciados pelo som. Eles recolheram, entregaram na escola e montaram este cartaz.
Prof. Guadalupe
Prof. Guadalupe
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Conhecimento Explícito
Antologia de poesia
O 4º Ano da Escola de Vila Verde de Ficalho trabalhou durante duas semanas o texto poético, depois, eles próprios quiseram brincar com a poesia...nasceu esta antologia
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Expressão escrita
Vamos adivinhar
A professora Cristina Trindade realizou um jogo na turma do 1º e do 2ºAno:
- Dividiu a turma em grupos de quatro elementos. Cada grupo retirou um cartão com uma imagem.
- Davam duas ou três pistas acerca da imagem
- Um dos outros grupos tentava adivinhar
O jogo foi muito interessante para promover o desenvolvimento da expressão oral e revelou grande capacidade da parte de alg
uns alunos para descrever as imagens. 


A
- Dividiu a turma em grupos de quatro elementos. Cada grupo retirou um cartão com uma imagem.
- Davam duas ou três pistas acerca da imagem
- Um dos outros grupos tentava adivinhar
O jogo foi muito interessante para promover o desenvolvimento da expressão oral e revelou grande capacidade da parte de alg
A
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Expressão Oral
Escrita criativa
A professora Maria Pires retirou de um saco, bonecos da playmobil - Personagens
De outro saco retirou um objecto - missão da personagem
De outro saiu uma figura que atrapalhou o desendolar da acção - o monstro das asas amarelas...
Utilizando estes objectos, as crianças inventaram histórias.
Passaram à produção escrita e finalmente apresentaram os resultados à turma.
De outro saco retirou um objecto - missão da personagem
De outro saiu uma figura que atrapalhou o desendolar da acção - o monstro das asas amarelas...
Utilizando estes objectos, as crianças inventaram histórias.
Passaram à produção escrita e finalmente apresentaram os resultados à turma.
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Expressão escrita
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