Natal

Sugestões de presentes para o Natal:
Alegria
Amizade
Um sorriso
Margarida Monge

Não esqueçam que «Não existe o Natal ideal, só o Natal que queremos criar como reflexo dos nossos valores, desejos e tradições.»

Bill McKibben

Os adjectivos

4ºAno da Escola de A-do-Pinto

Para trabalhar os adjectivos qualificativos, a professora utilizou várias fotografias de animais domésticos. Os alunos, espontaneamente, foram atribuindo qualidades aos animais fotografados.

Tipos de texto

Os alunos do 4º ano da Escola de A-do Pinto, trabalharam os vários tipos de texto. A professora lançou o desafio e os alunos responderam muito bem.
Depois de trabalhar os vários tipos, foram os alunos que exploraram, trabalharam em grupo e mostraram os resultados do seu trabalho.
Prof. Maria José

O texto de teatro foi reescrito, em poesia.

A caixa das ideias

Caixas das ideias – Em aulas anteriores foram planificadas actividades para o desenvolvimento da criatividade dos alunos visando a melhoria na produção dos textos escritos. Como se verificaram algumas dificuldades, achei esta actividade muito aliciante que será desenvolvida ao longo do ano lectivo.

Os alunos retiram imagens de dentro da Caixa e imaginam textos de acordo com a sua imaginação. Para os ajudar, foi-lhes entregue uma tabela com tópicos orientadores de escrita, tendo em vista a planificação do texto no sentido de garantir alguma estruturação do mesm
Prof. Madalena

Exemplo de um texto escrito com a ajuda desta grelha.

A nossa biblioteca

No início do ano, os alunos do 4º ano de Vila Verde de Ficalho, começaram a organizar uma biblioteca na sala de aula.
Escreveram as várias editoras e aguardam a resposta...
A mãe do Raul, uma artista plástica da nossa localidade, pintou o cantinho da nossa biblioteca.
Prof. Maria Antónia

Com a chegada dos livros, oferta das editoras contactadas, os alunos começaram a movimentar a biblioteca.

A Maria Castanha - Antecipação do conteúdo

Os alunos do 3º e 4º ano de Vila Verde de Ficalho observaram as imagens da história «Maria Castanha» e anteciparam o conteúdo, depois ouviram ler a história , compararam as duas histó e comentaram:
«Na nossa história não havia maldades e na história original havia»-Raul.
«Algumas personagens não eram as mesmas, por exemplo, pensámos que o pai era o guarda »-Ana
A história original tinha traquinices.-Diogo

Prof. Mª Antonia/ Prof. Madalena

A galinha Verde

Durante duas sessões de trabalho, fizemos a leitura orientada do texto «A Galinha Verde», como o grupo é de 1º e 2º ano, recorremos a activides lúdicas. O resultado foi muito bom.

Prof. Romana

Um ser estranho

Para a Compreensão do oral, esta actividade foi bastante proveitosa.
Como é que crianças do 1º ano, conseguiram reter tanta informação?
Parece difícil, mas é um facto...
Prof. Cristina Trindade

História
Um ser estranho


A história que vos vou contar fala de um ser muito estranho, vindo de outro Planeta.
Sabem como se chama um ser de outro Planeta?
Isso mesmo. é um extraterrestre.
Sabem como era este ser super estranho?
Tinha um pescoço muito comprido, às riscas verdes e amarela.
Deste pescoço saíam outros quatro pescoços mais finos e muito coloridos.
Ao todo tinha quatro cabeças. As cabeças que ficavam no meio tinham três olhos cada uma, as outras tinham apenas um olho cada.
As cabeças só com um olho tinham a boca em forma de lua, as outras tinham a boca em forma de estrela.
As que tinham a boca em forma de lua, o nariz era igual a um queijo, as outras tinham no lugar do nariz um sol.
De um lado tinha três braços muito compridos e finos, dos outros apenas dois curtos e largos.
Tinha só um corpo gordo, no peito tinha duas flores cor – de – rosa e as pernas tinham a forma de um rectângulo. As orelhas eram triângulos e tinha um rabo como o de um cavalo.
O que falta ao nosso extraterrestre?
Já sei, o cabelo…
Duas cabeças tinham o cabelo comprido, outra tinha o cabelo aos caracóis e a última tinha o cabelo todo espetado.
Para terminar, dá um nome ao teu extraterrestre e diz de que Planeta ele veio.

Texto - O pinheiro de Natal

A turma do 1º ano em Vila Nova de S. Bento ouviu a professora ler e «enfeitou» o pinheiro de Natal
Prof. Guadalupe Apolinário


A Árvore de Natal
A Alice está muito feliz. O Natal está a chegar e, no passado fim-de-semana, ela e o seu irmão, enfeitaram a árvore de Natal.
É um belo pinheiro artificial que, depois de enfeitado ficou muito bonito.(A Alice sabe que os pinheiros de verdade são mais felizes no campo).
Enfeitaram a árvore com três estrelas: uma amarela e duas azuis.
Bem no meio, colocaram um coração vermelhinho e sorridente. Nos braços, puseram duas velas amarelas e quatro bolas brancas enfeitadas com várias cores… que baloiçam alegremente quando a Alice e o mano brincam ali por perto. Depois envolveram-na com muitas fitas de muitas cores, pareciam cachecóis a aquecer-lhe os ramos.
Por fim colocaram dois presentes, um embrulhado num belo papel vermelho e outro num papel azul da cor do céu…
Agora esperam que os presentes vão aparecendo debaixo da sua árvore e que o Natal chegue depressa.

Mapa semântico - O Natal

Para a escrita de um texto «O Natal» o professor António Azedo utilizou um mapa semântico.

Através de uma discussão colectiva, recolheram informações, organizaram e preencheram o mapa. A partir dele, organizaram melhor as suas ideias e produziram um texto coerente.

Fonema l

Os alunos do 1º Ano de Vila Nova de S. Bento, levaram para a sala objectos começados por l.
A professora treinou a consciência fonológica dos seus alunos, desenvolvendo várias actividades propostas na brochura do PNEP - O Conhecimento da Língua: Desenvolver a consciência fonológica.

mapa semântico - 1º de Dezembro

Os alunos do 4ºAno da Escola de Vila Verde de Ficalho estudaram o 1º de Dezembro, preencheram um mapa semântico que os ajudou a escrever um texto sobre o tema.

Uma proposta de actividade para o 1º e 2º ano -Tema NATAL

Esta actividade destina-se a alunos do 1º e do 2º ano.
As competências fundamentalmente trabalhadas, nesta actividade, são a compreensão do oral e a expressão oral.

Podemos partir para a escrita, basta para isso criar estratégias direccionadas para o 3º e 4º anos.

Ao perguntar:

Que presentes estão dentro dos embrulhos?
Quem ofereceu os presentes?
Para quem são os presentes?

Prof. Romana